Αποτελέσματα live αναζήτησης
Άρθρο 57
Έκθεση πεπραγμένων και αποτελεσμάτων
§ 1
1. Εντός του πρώτου εξαμήνου του επόμενου έτους του έτους αναφοράς, το Δ.Σ. του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. εγκρίνει και υποβάλλει στον Υπουργό Εσωτερικών έκθεση πεπραγμένων και αποτελεσμάτων του Ε.Κ.Δ.Δ.Α., η οποία αναρτάται στην ιστοσελίδα του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. και κοινοποιείται στον Πρωθυπουργό και στη Βουλή των Ελλήνων.
§ 2
2. Η έκθεση πεπραγμένων και αποτελεσμάτων συντάσσεται από το Εργαστήριο Καινοτομίας Δημόσιων Πολιτικών σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικές μονάδες του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. και περιλαμβάνει:
α) παρουσίαση των στόχων του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. στο πλαίσιο της λειτουργίας του κατά το προηγούμενο έτος,
β) αναλυτική παρουσίαση των δράσεων του Ε.Κ.Δ.Δ.Α., όπως το πρόγραμμα σπουδών της Ε.Σ.Δ.Δ.Α., τα επιμορφωτικά προγράμματα της Ακ.Ε.Α.Δ.Υ., τα προγράμματα της Ακαδημίας Ηγεσίας, τα ερευνητικά προγράμματα και λοιπές συναφείς δράσεις,
γ) τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν κατά το προηγούμενο έτος, τα οποία παρατίθενται στη βάση ελάχιστων ποσοτικών και ποιοτικών στοιχείων που καθορίζονται ενδεικτικά ως εξής:
γα) κατ’ ελάχιστον ποσοτικά δεδομένα: τον αριθμό των σπουδαστών στην Ε.Σ.Δ.Δ.Α., τα ποσοστά αποφοίτησης, τις επιδόσεις των σπουδαστών, τη συμμετοχή αποφοίτων που έχουν τοποθετηθεί σε θέσεις ευθύνης ή εκτελούν τέτοια καθήκοντα, τον αριθμό των επιμορφούμενων από την Ακ.Ε.Α.Δ.Υ. και το ποσοστό κάλυψης αυτών στο σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων, τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων, τον αριθμό αλλοδαπών σπουδαστών και επιμορφούμενων, τον αριθμό των μελετών και των ερευνών, τον αριθμό των ενταγμένων στο Μ.Δ.Ε.Π. και τα στοιχεία για τη λειτουργία του και
γβ) κατ’ ελάχιστον ποιοτικά δεδομένα: τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού υλικού, το επίπεδο ικανοποίησης των εκπαιδευόμενων και επιμορφούμενων, την ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών, τη συγκριτική ανάλυση επιπέδου δεξιοτήτων, τον βαθμό εφαρμογής των αποκτηθεισών γνώσεων και δεξιοτήτων στον χώρο εργασίας, το επίπεδο κατανόησης και χρήσης ψηφιακών εργαλείων και τεχνητής νοημοσύνης και τη σύγκριση με αντίστοιχες εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού,
δ) απολογισμό σχετικά με τους οικονομικούς πόρους που αξιοποιήθηκαν για την υλοποίηση των ανωτέρω δράσεων, με αναφορά στην προέλευση, την κατανομή και τη χρήση τους, τα ταμειακά υπόλοιπα και τις σχετικές δαπάνες, κόστος ανά εκπαιδευόμενο, κόστος ανά ώρα εκπαίδευσης, ποσοστό εκτέλεσης προϋπολογισμού και
ε) αποτίμηση της προόδου ως προς την εκπλήρωση της αποστολής του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. και αξιολόγηση του έργου του, με την παροχή σχετικών στατιστικών στοιχείων, ώστε να αξιολογείται η συνοχή μεταξύ της αποστολής του και των δράσεων που υλοποιεί, καθώς και τυχόν προτάσεις για τη βελτίωση του θεσμικού πλαισίου λειτουργίας του προς εκτέλεση της αποστολής του.
α) παρουσίαση των στόχων του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. στο πλαίσιο της λειτουργίας του κατά το προηγούμενο έτος,
β) αναλυτική παρουσίαση των δράσεων του Ε.Κ.Δ.Δ.Α., όπως το πρόγραμμα σπουδών της Ε.Σ.Δ.Δ.Α., τα επιμορφωτικά προγράμματα της Ακ.Ε.Α.Δ.Υ., τα προγράμματα της Ακαδημίας Ηγεσίας, τα ερευνητικά προγράμματα και λοιπές συναφείς δράσεις,
γ) τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν κατά το προηγούμενο έτος, τα οποία παρατίθενται στη βάση ελάχιστων ποσοτικών και ποιοτικών στοιχείων που καθορίζονται ενδεικτικά ως εξής:
γα) κατ’ ελάχιστον ποσοτικά δεδομένα: τον αριθμό των σπουδαστών στην Ε.Σ.Δ.Δ.Α., τα ποσοστά αποφοίτησης, τις επιδόσεις των σπουδαστών, τη συμμετοχή αποφοίτων που έχουν τοποθετηθεί σε θέσεις ευθύνης ή εκτελούν τέτοια καθήκοντα, τον αριθμό των επιμορφούμενων από την Ακ.Ε.Α.Δ.Υ. και το ποσοστό κάλυψης αυτών στο σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων, τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων, τον αριθμό αλλοδαπών σπουδαστών και επιμορφούμενων, τον αριθμό των μελετών και των ερευνών, τον αριθμό των ενταγμένων στο Μ.Δ.Ε.Π. και τα στοιχεία για τη λειτουργία του και
γβ) κατ’ ελάχιστον ποιοτικά δεδομένα: τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού υλικού, το επίπεδο ικανοποίησης των εκπαιδευόμενων και επιμορφούμενων, την ανίχνευση εκπαιδευτικών αναγκών, τη συγκριτική ανάλυση επιπέδου δεξιοτήτων, τον βαθμό εφαρμογής των αποκτηθεισών γνώσεων και δεξιοτήτων στον χώρο εργασίας, το επίπεδο κατανόησης και χρήσης ψηφιακών εργαλείων και τεχνητής νοημοσύνης και τη σύγκριση με αντίστοιχες εκπαιδευτικές μονάδες του εξωτερικού,
δ) απολογισμό σχετικά με τους οικονομικούς πόρους που αξιοποιήθηκαν για την υλοποίηση των ανωτέρω δράσεων, με αναφορά στην προέλευση, την κατανομή και τη χρήση τους, τα ταμειακά υπόλοιπα και τις σχετικές δαπάνες, κόστος ανά εκπαιδευόμενο, κόστος ανά ώρα εκπαίδευσης, ποσοστό εκτέλεσης προϋπολογισμού και
ε) αποτίμηση της προόδου ως προς την εκπλήρωση της αποστολής του Ε.Κ.Δ.Δ.Α. και αξιολόγηση του έργου του, με την παροχή σχετικών στατιστικών στοιχείων, ώστε να αξιολογείται η συνοχή μεταξύ της αποστολής του και των δράσεων που υλοποιεί, καθώς και τυχόν προτάσεις για τη βελτίωση του θεσμικού πλαισίου λειτουργίας του προς εκτέλεση της αποστολής του.