Εκπαιδευτικό προσωπικό των Μουσουλμανικών Ιεροσπουδαστηρίων Θράκης

1. Στα Μουσουλμανικά Ιεροσπουδαστήρια Θράκης (Μ.Ι.Θ.) του άρθρου 4 του ν. 2621/1998 (Α' 136), ήτοι το Μουσουλμανικό Ιεροσπουδαστήριο Κομοτηνής και το Μουσουλμανικό Ιεροσπουδαστήριο Ξάνθης, διδάσκονται μαθήματα των γυμνασίων και γενικών λυκείων της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μαθήματα μουσουλμανικής θρησκευτικής εξειδίκευσης. Τα Μ.Ι.Θ. στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων και ειδικοτήτων της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη διδασκαλία των μαθημάτων της. Για τη διδασκαλία των μαθημάτων μουσουλμανικής θρησκευτικής εξειδίκευσης, τα Μ.Ι.Θ. στελεχώνονται από τους εκπαιδευτικούς της παρ. 6 του άρθρου 116.

2. Όταν υφίσταται ανάγκη για την πλήρωση κενών θέσεων εκπαιδευτικών των μαθημάτων της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή των μαθημάτων μουσουλμανικής θρησκευτικής εξειδίκευσης στα Μ.Ι.Θ., η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων προκηρύσσει διαδικασία κατάταξης των υποψήφιων εκπαιδευτικών με σειρά προτεραιότητας, κατά κλάδο και ειδικότητα. Η προκήρυξη εκδίδεται μετά από εισήγηση της Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Διαθρησκευτικών Σχέσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες των Μ.Ι.Θ., που υποβάλλονται από τον Διευθυντή και υποδιευθυντή τους, κατά κλάδο και ειδικότητα. Η προκήρυξη αναρτάται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η τοποθέτηση στα Μ.Ι.Θ. αφορά στο επόμενο σχολικό έτος. Η προκήρυξη καθορίζει κάθε θέμα σχετικό με τη διεξαγωγή της διαδικασίας.

3. Με την προκήρυξη της παρ. 2 καλούνται οι εκπαιδευτικοί που έχουν τα νόμιμα προσόντα, σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος, και επιθυμούν να επιλεγούν σε θέσεις εκπαιδευτικών Μ.Ι.Θ., να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση, συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά, στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης εντός της προθεσμίας που προβλέπεται στην προκήρυξη. Οι εκπαιδευτικοί, μαζί με την ηλεκτρονική αίτηση, υποβάλλουν βιογραφικό σημείωμα, στο οποίο αναφέρονται οι σπουδές και το συγγραφικό και λοιπό έργο τους και αιτιολογούν τους λόγους για τους οποίους επιθυμούν να τοποθετηθούν στα Μ.Ι.Θ. Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση με σειρά προτίμησης για πλήρωση θέσης εκπαιδευτικού και στα δύο (2) Μ.Ι.Θ.

4. Ως εκπαιδευτικοί των Μ.Ι.Θ. επιλέγονται εκπαιδευτικοί, οι οποίοι έχουν τουλάχιστον πενταετή διδακτική υπηρεσία σε σχολική μονάδα της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σε Μ.Ι.Θ.

5. Τα κριτήρια επιλογής των εκπαιδευτικών των Μ.Ι.Θ. διακρίνονται σε πέντε (5) κατηγορίες, ως εξής:

α) η επιστημονική - παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση, όπως προκύπτει ιδίως από τους τίτλους σπουδών και τις επιμορφώσεις, τη γνώση ξένων γλωσσών και την πιστοποιημένη επιμόρφωση στις νέες τεχνολογίες,

β) το συγγραφικό έργο, όπως προκύπτει ιδίως από άρθρα που έχουν δημοσιευθεί σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με κριτές της ημεδαπής και της αλλοδαπής, τις εισηγήσεις σε επιστημονικά συνέδρια, τον σχεδιασμό και την εκπόνηση εκπαιδευτικού υλικού, έπειτα από ανάθεση από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ή από εποπτευόμενους από αυτό φορείς,

γ) η συμβολή στην ανάπτυξη του σχολείου, όπως προκύπτει ιδίως από την οργάνωση ή συμμετοχή σε προγράμματα αξιολόγησης του σχολείου, την οργάνωση ή συμμετοχή σε έρευνα δράσης, τη συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα με συνέργειες ή δίκτυα σχολείων που έχουν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και τη συμμετοχή ή οργάνωση της λειτουργίας ομίλων ή εξωδιδακτικών δραστηριοτήτων, δ) η υπηρεσιακή κατάσταση, η διδακτική εμπειρία και το καθοδηγητικό έργο, όπως προκύπτει, ιδίως, από τη διδακτική εμπειρία στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης, πέραν της απαιτούμενης ως προϋπόθεσης διεκδίκησης της θέσης, τη διδασκαλία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το επιμορφωτικό έργο σε προγράμματα παιδαγωγικής καθοδήγησης ή σε άλλα επίσημα θεσμοθετημένα προγράμματα ή έργα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και την προϋπηρεσία σε θέσεις ευθύνης και

ε) η γενική συγκρότηση και προσωπικότητα του υποψηφίου, και, πρωτίστως, η γνώση και κατανόηση του ιδιαίτερου χαρακτήρα και της αποστολής των Μ.Ι.Θ. από τους υποψηφίους, οι οποίες αξιολογούνται με προφορική συνέντευξη ενώπιον της τριμελούς επιτροπής επιλογής της παρ. 6.

Τα κριτήρια α) έως δ) βαθμολογούνται με έως πέντε (5) μονάδες το καθένα και το κριτήριο ε) με έως είκοσι (20) μονάδες.

6. Η επιτροπή επιλογής αποτελείται από Προϊστάμενο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ως πρόεδρο, τον Προϊστάμενο του Γραφείου Μειονοτικής Εκπαίδευσης και τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής στην οποία εδρεύει το Μ.Ι.Θ., με τους αναπληρωτές τους. Η Επιτροπή υποστηρίζεται γραμματειακά από τρεις (3) υπαλλήλους ή αποσπασμένους εκπαιδευτικούς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ή της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, με τους αναπληρωτές τους. Η Επιτροπή συγκροτείται με απόφαση του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Διαθρησκευτικών Σχέσεων της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η επιτροπή συνεδριάζει στην έδρα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και είναι αρμόδια για τη συγκέντρωση, τον έλεγχο και την επεξεργασία των αιτήσεων και των δικαιολογητικών και ορίζει τις ημερομηνίες πρόσκλησης των υποψηφίων σε συνέντευξη. Μετά το τέλος της συνέντευξης, κάθε μέλος της επιτροπής καταγράφει αιτιολογημένα και συνοπτικά τις μονάδες με τις οποίες βαθμολόγησε τον υποψήφιο ανά κριτήριο. Η τελική βαθμολογία κάθε υποψηφίου προκύπτει από το σύνολο των μονάδων που έλαβε σε όλα τα κριτήρια της παρ. 5 από τα τρία (3) μέλη. Επιτυχών θεωρείται ο υποψήφιος, ο οποίος έλαβε στο κριτήριο ε) τουλάχιστον δέκα (10) μονάδες.

7. Η επιτροπή καταρτίζει τον αξιολογικό πίνακα κατάταξης των εκπαιδευτικών, ο οποίος αναρτάται στις ιστοσελίδες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Ο αξιολογικός πίνακας κατάταξης των υποψήφιων εκπαιδευτικών ισχύει από την ανάρτησή του, μέχρι τη λήξη του τετάρτου διδακτικού έτους που έπεται της ανάρτησής του.

8. Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στα Μ.Ι.Θ. γίνεται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης με βάση τη σειρά κατάταξης των εκπαιδευτικών στον αξιολογικό πίνακα και τις προτιμήσεις τους που έχουν δηλωθεί.

9. Η θητεία των εκπαιδευτικών σε Μ.Ι.Θ. είναι τετραετής.

10. Στη διάρκεια της θητείας του σε Μ.Ι.Θ. ο εκπαιδευτικός δεν δικαιούται να υποβάλει υποψηφιότητα για πλήρωση κενής θέσης εκπαιδευτικού σε άλλο Μ.Ι.Θ.. Στη διάρκεια της θητείας του σε Μ.Ι.Θ. ο εκπαιδευτικός δύ-ναται να υποβάλει αίτηση μετάθεσης ή απόσπασης. Αν ο εκπαιδευτικός μετατεθεί ή αποσπαστεί και αναλάβει υπηρεσία στον φορέα μετάθεσης ή απόσπασης κατά τη διάρκεια της θητείας του, αυτή λήγει αυτοδικαίως. Στις περιπτώσεις αυτές, ο εκπαιδευτικός δεν έχει δικαίωμα να υποβάλει αίτηση για τοποθέτηση σε Μ.Ι.Θ. για τα επόμενα δύο (2) σχολικά έτη.

11. Ο συνολικός χρόνος υπηρεσίας σε θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού των Μ.Ι.Θ. δεν μπορεί να υπερβαίνει τα δώδεκα (12) έτη, χωρίς να συνυπολογίζεται ο χρόνος υπηρεσίας που διανύθηκε σε Μ.Ι.Θ. πριν από την έναρξη ισχύος του παρόντος.

12. Τα λειτουργικά κενά που προκύπτουν, για οποιονδήποτε λόγο, κατά την έναρξη ή κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους σε Μ.Ι.Θ και αφορούν στη διδασκαλία των μαθημάτων των γυμνασίων και γενικών λυκείων της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μπορούν να καλύπτονται με διάθεση από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά σειρά προτεραιότητας: α) εκπαιδευτικών που περιλήφθηκαν στον πίνακα της παρ. 7 και δεν τοποθετήθηκαν σε Μ.Ι.Θ., οι οποίοι δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο, β) μόνιμων εκπαιδευτικών, οι οποίοι δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο. Αν δεν είναι δυνατή η κάλυψη των λειτουργικών κενών με τη διαδικασία αυτή, τα κενά καλύπτονται από αναπληρωτές ή ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς, που προσλαμβάνονται σύμφωνα με τις διατάξεις για τη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα λειτουργικά κενά που προκύπτουν σε Μ.Ι.Θ., για οποιονδήποτε λόγο, κατά την έναρξη ή κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους και αφορούν στη διδασκαλία των μαθημάτων μουσουλμανικής θρησκευτικής εξειδίκευσης μπορούν να καλύπτονται από ιεροδιδασκάλους ισλαμικής θρησκείας των άρθρων 36 έως 39 του ν. 3536/2007 (Α' 42) ή αναπληρωτές σύμφωνα με την υπό στοιχεία 133896/ Θ2/7.8.2017 απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Β' 2811).

13. Εκπαιδευτικός Μ.Ι.Θ., ο οποίος δεν συμπληρώνει το υποχρεωτικό διδακτικό του ωράριο διατίθεται κατά προτεραιότητα: α) σε σχολική μονάδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής στην οποία εδρεύει το Μ.Ι.Θ., με απόφαση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, β) σε σχολική μονάδα της ίδιας Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης.

14. Διευθυντής/ντρια Μ.Ι.Θ. ορίζεται διδάσκων/ουσα μάθημα μουσουλμανικής θρησκευτικής εξειδίκευσης. Υποδιευθυντής/ντρια ορίζεται διδάσκων/ουσα μάθημα της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζεται ο τρόπος επιλογής και τοποθέτησης των διευθυντών και υποδιευθυντών των Μ.Ι.Θ., οι οποίοι προέρχονται από το προσωπικό που διδάσκει στα Μ.Ι.Θ. σύμφωνα με τις προηγούμενες παραγράφους.